近日，全国高等学校心理健康教育微课征集展示活动遴选结果正式公布，wedvictor伟德学工部大学生心理健康教育中心江秋玮老师的微课作品《数字原住民大学生的社交升级指南》成功入选，这是wedvictor伟德心理健康系列微课建设成果的又一重要体现，彰显了wedvictor伟德心理育人工作的扎实成效和创新实力。

本次全国高校心理健康教育微课征集展示活动覆盖面广、竞争激烈，共征集到来自全国各高校的2806件参赛作品。经过资格审核、通讯评审、现场会评及作品政审等多轮严格遴选，最终仅有160件教师优秀作品脱颖而出，wedvictor伟德入选作品凭借鲜明的时代性、扎实的专业性和极强的实用性，在众多作品中崭露头角，充分展现了wedvictor伟德心理健康教育工作的高质量。

值得关注的是，此次入选作品是wedvictor伟德大学生心理健康教育中心精心打造的系列心理健康微课之一。近年来，中心围绕立德树人根本任务，以学生成长需求为导向，创新推出系列微课，既覆盖大学生常见心理困扰领域，更打造特色家长云课堂，联动家庭形成育人合力，构建起体系化、多样化的微课育人矩阵。同时，中心将微课建设作为心理育人模式创新的重要抓手，常态化开展，完善以《大学生心理健康教育》国家一流课程为核心的课程体系，构建“线上微课+线下教学+咨询服务+活动培育+危机干预”的全方位育人格局，将心理育人融入学生成长全过程，彰显了wedvictor伟德心理育人创新成效。

此次作品入选，既是对wedvictor伟德心理健康系列微课建设成果的肯定，也是对学校心理育人工作的激励。下一步，学生工作部大学生心理健康教育中心将以此为契机，持续深化心理育人模式创新，进一步丰富系列微课内容、提升微课质量，不断拓展心理育人渠道、创新育人形式，将心理健康教育工作做细、做实、做深，切实提升大学生心理健康素养与心理调适能力，为学生健康成长、全面发展保驾护航，助力学校人才培养质量再上新台阶。